Сценарий акции всемирный день без автомобиля. Всемирный день без автомобиля: история и особенности праздника. Дополнительные задания для проведения праздника

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД «Азбука дорожного движения»

Беляева Елена Александровна, воспитатель МКДОУ ЦРР д/с № 24 Еманжелинского района Челябинской области
Цель: Закрепление уме¬ния по использованию правил дорожного движения в различ¬ных практических ситуациях
Задачи:
Воспитывать умение правильно вести себя на дороге
Развивать быстроту и ловкость
Закрепить знания о транспорте, работе светофора, знания о дорожных знаках
Продолжать знакомить детей с работой сотрудников ГАИ
Конспект предназначен для воспитателей ДОУ, подойдёт как итоговое мероприятие проекта.

Ход развлечения:
Ведущий: Здравствуйте ребята, мы сегодня с вами поговорим о правилах дорожного движения. Ведь они созданы не только для водителей транспортных средств, но и для пешеходов. Нам с вами известно, что несоблюдение правил дорожного движения приводит к серьёзным последствиям.
Ребята, а скажите мне, кто следит за порядком на дорогах?
Дети: Инспектор ГАИ
Ведущий: Правильно, давайте споём о нем песню
Песня "Инспектор ГАИ" - Мультяшки
После окончания песни в зал вбегает Нюша.

Нюша: Ой здравствуйте, а куда это я попала?
Ведущий: Здравствуй Нюша, это детский сад, а мы с ребятами решили поговорить о правилах дорожного движения.
Нюша: Как интересно, а для чего эти правила дорожного движения?
Ведущий: Правила дорожного движения устанавливают порядок движения транспортных средств и пешеходов.
Нюша: У-у-у чего только не придумают, едишь себе да едь, а идёшь и иди.
Ведущий: Нет Нюша ты не права, оставайся с нами и ты сама всё увидишь.
А давай ка я проверю твои знания, ВТО держи картинки и знаки, тебе нудно подобрать к каждому знаку правильную картинку.
Игра «Подбери картинку»
Нюша пробует подобрать картинку, но у неё ни чего не получается, ведущий просит помочь детей.

Ведущий: Вот видишь Нюша, как наши ребята ловко всё сделали, а теперь послушай стихи.

Ребёнок
На дороге целый день
Сильное движение,
Не остановить поток
Даже на мгновение.

Ребёнок
Чтобы не случилось
Опасных столкновений,
Существуют Правила
Дорожного движения.

Выходит Светофорчик под песню В.Леонтьева «Светофор»

Светофорчик: Здравствуйте, я Светофорчик, и я слышал, что тут кто-то не знает правил дорожного движения?
Ведущий: Светофорчик, наши ребята знают правила дорожного движения, а вот Нюша хочет научиться.
Светофорчик: Ну тогда давайте проверим ваши знания, а Нюша послушает. Я буду задавать вопросы а вы должны дать правильный ответ.
Вопросы:
1.Какой транспорт перевозит людей? (пассажирский)
Светофорчик: Это правильно, предлагаю поиграть в игру «Автобус»
Подвижная игра «Автобус»
В игре участвуют 3 человека, водитель садит пассажиров в обруч и перевозит.

2. К какому виду транспорта относится самосвал? (к грузовому)
Светофорчик: И это верный ответ
Эстафета «Перевези кирпичи»
Дети перевозят в грузовиках деревянные кирпичики, объезжая препятствия.

3.Сколько сигналов у светофора? (3)
Эстафета «Собери светофор»
Дети по очереди собирают светофор, обходя препятствия.

4.Как называется участок дороги для движения транспорта (проезжая часть)
5.Где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)
6.Какие бывают пешеходные переходы? (наземный, подземный)
Светофорчик: Молодцы, дорогу можно переходить только по пешеходному переходу.
Нюша: Ну и что, а я вот где хочу там и иду.
Ведущий: Нюша, это очень опасно, ведь перед пешеходным переходом водитель тормозит, чтобы пропустить пешехода. А если нет пешеходного перехода, водитель может не успеть остановить машину.
А давайте расскажем Нюше стихи про пешеходный переход.

Ребенок
Полосатый переход
Пешеходов разных ждет:
Идет с коляской мама,
Идет с собачкой дама, (Ирина Гурина)

Ребенок
Несет малыш игрушку,
Старик ведет старушку,
Две девочки идут,
Машины смирно ждут. (Ирина Гурина)

Подвижная игра «Пешеходный переход»
По тоннелю дети проползают (подземный переход), далее переходят по зебре переходу.

Нюша: Теперь я буду только по пешеходному переходу переходить дорогу.
Светофорчик: Скажите можно ли ездить в автомобиле детям без детского кресла?
Ответ детей: Нет
Светофорчик: Правильно, но вы должны не просто сидеть в кресле, а обязательно пристёгиваться.
Нюша: А зачем пристёгиваться? А как же вертеться и крутится, баловаться?
Ведущий: Пристёгиваться нужно обязательно, для того что бы уберечься от травм. А если вертеться и крутится, то водитель будет отвлекаться, и не внимательно следить за ситуацией на дороге, что может привести к аварии.

Ребёнок
У штанов и у машины
Есть спасения ремни.
Ими ты свою машину
К себе крепко пристегни!

Нюша: И то правда, а поиграть можно и потом.
Танец «Бибика» - Барбарики

Светофорчик: На какой свет светофора можно переходить дорогу
Ответ детей: Зелёный
Нюша: А я вот вообще не смотрю на светофор, когда хочу, тогда и иду.
Ведущий: Нюша это не правильно, ведь переходить дорогу можно только на зелёный свет, на красный нужно стоять, а на жёлтый приготовиться идти. Ведь когда для пешеходов горит красный свет, то для машин загорается зелёный. Это сделано для того, что бы автомобиль, не сбил пешехода во время движения. Поэтому автомобили и пешеходы двигаются по очереди.
Светофорчик: А может вы знаете стихи обо мне?

Ребёнок
Светофор нас в гости ждет.
Освещает переход.
Загорелся красный глаз:
Задержать он хочет нас.
Если красный – нет пути.
Красный свет – нельзя идти. (Ирина Гурина)

Ребёнок
Желтый свет – не очень строгий:
Жди, нам нет пока дороги.
Ярко-желтый глаз горит:
Все движение стоит! (Ирина Гурина)

Ребёнок
Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас.
Полосатый переход
Пешеходов юных ждет! (Ирина Гурина)

Светофорчик: А я предлагаю поиграть в игру

Подвижная игра «Пешеход и светофор»
На зелёный свет дети шагают на месте, на жёлтый хлопают в ладоши, на красный стоят.

Нюша: Спасибо ребята, теперь я буду внимательно смотреть на светофор.
Светофорчик: Очень хорошо, что Нюша всё поняла. Посмотрите, что это за знак? (показывает знак велосипедная дорожка)
Эстафета на велосипедах

Светофорчик: А теперь я буду загадывать загадки о дорожных знаках, а вы вы должны найти нужный знак.
(девочкам в руки даются дорожные знаки)

Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи.
Заболел и вижу пункт
Медицинской помощи.
Знак «Пункт первой медицинской помощи»

Тормози водитель. Стой!
Знак - запрет перед тобой.
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать,
«Под кирпич» не заезжать.
Знак «Въезд запрещён»

Площадка детская у дома
По Правилам – жилая зона.
Подскажет знак водителю –
Во дворе - будь бдительным.
Едешь тихо, осторожно,
Припаркуйся, там, где можно.
Знак «Жилая зона»

Стоп на знаке. В чем тут дело?
Тормози шофер умело,
Не глуши мотор, замри,
Все в порядке? Дальше жми.
Знак «Движение без остановки запрещено»

Остановка, толпится народ.
Скоро автобус подойдёт.
Здесь ждут транспорт городской,
Едут в офис, в цех, домой.
Едут в школу, детский сад,
В праздник едут на парад.
В уличном круговороте
Транспорт городской в почете!
Знак «Остановка автобуса или троллейбуса»

Долго ехали, устали,
И желудки заурчали,
Это нам они признались,
Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут
Знак висит – обедай тут.
Знак «Пункт питания»

Ведущий: Ребята, давайте потанцуем.
Танец «Дорожные знаки» Детская шоу группа Саманта

Светофорчик: А теперь я предлагаю поиграть в игру «К своему знаку беги»
Подвижная игра «К своему знаку беги» Дети делятся на команды по 5-7 человек, один ребёнок берёт знак в руки и становится в обруч, остальные дети из команды образуют вокруг него круг. Пока звучит музыка дети ходят по площадке (залу), когда музыка останавливается дети бегут к своему знаку образуя круг. Дети со знаками меняют своё место перебегая в другой обруч.

Нюша: Ребята, спасибо большое вам я поняла, что обязательно нужно соблюдать правила дорожного движения. Я сейчас пойду и расскажу своим друзьям смешарикам о правилах дорожного движения.
Нюша уходит, дети с ней прощаются.
Светофорчик: Ребята, вы молодцы, я вижу, что вы знаете правила дорожного движения, а теперь я пойду в другой детский сад, а вам напоминаю о том, что бы вы не забывали о соблюдении правил дорожного движения.
Светофорчик уходит, дети с ним прощаются.
Ведущи: Ребята, я предлагаю вам пройти к машине инспектора ГАИ, и поближе её рассмотреть.
После праздника сотрудник ГАИ возле машины проводит беседу о работе инспектора и показывает детям машину.

День без автомобилей-2005 в Брюсселе

22 сентября - это Всемирный день без автомобиля , в который автомобилистам (и мотоциклистам) предлагается хотя бы на день отказаться от использования потребляющих топливо транспортных средств; в некоторых городах и странах проходят специально организованные мероприятия.

Как указано в статье (англ.) The Washington Post, мероприятие пропагандирует идею пешего и велосипедного способов передвижения, использования общественного транспорта, а также развитие сообществ с шаговой доступностью мест работы и досуга.

Подобные мероприятия несут в массы идею минимизации использования личного транспорта; они спонтанно проводились в разных городах с начала нефтяного кризиса 1973 года, однако в октябре 1994 на конференции «International Ciudades Accesibles» Эрик Бриттон (Eric Britton) в Толедо (Испания) озвучил первый призыв к периодической реализации таких проектов.

В первые два года Дни без автомобилей были проведены в Рейкьявике (Исландия), Бате (Сомерсет, Великобритания) и Ля Рошели (Франция); в 1995 году для поддержания подобных Дней был создан неформальный Консорциум World Car Free Days. Первая национальная кампания была проведена в 1997 году в Великобритании ассоциацией Environmental Transport Association, вторая - в 1998 году во Франции, под названием In town, а в 2000 году Европейская Комиссия распространила кампанию на всю территорию Европейского Союза. В том же году Еврокомиссия удлинила мероприятие до целой недели «European Mobility Week», которая теперь является основным мероприятием, проводимым в рамках идеологии «new mobility».

В 2000 году подобные Дни стали проводиться по всему миру в рамках программы World Carfree Day, проводимой организацией Carbusters (теперь - World Carfree Network); в том же году Всемирные Дни стали проводиться совместно с программой «Earth Car Free Day» (организация «Earth Day Network»).

Акция проходит в Москве 22 сентября с 2008 года. Столичные власти в день без автомобилей снижают расценки на общественный транспорт, выпуская специальные билеты, однако автовладельцы в своём большинстве игнорируют акцию ; также в рамках акции в 2012 году в Москве состоялся перезапуск законсервированной трамвайной линии на Лесной улице. Кроме того, известно о проведении мероприятий в честь акции в Курске и Санкт-Петербурге. С 2009 года День без автомобиля стал отмечаться в городе Уфа. В этот день по улицам города проходит велопробег, который с каждым годом собирает все больше людей. В 2013 году, силами городской службы проката велосипедов, акция прошла в Ростове-на-Дону. С 2007 года день без автомобиля отмечается в Екатеринбурге, проходя под названием Критическая Масса. В этот день велосипедисты города следуют в ярко-оранжевой расцветке на малый круг по центральным улицам города, показывая автомобилистам, что они могут сосуществовать с велосипедистами. Дороги намеренно не перекрываются и не блокируются велоколонной. 21 сентября 2014 года в Москве день без автомобиля прошел при поддержке департамента Природопользования и охраны окружающей среды при Правительстве Москвы.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

22 апреля - Всемирный день Земли

Конспект праздника по окружающиму миру к 22 апреля - Всемирному дню Земли. Имеется презентация. Виды детской деятельности: продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, фи...

22 марта всемирный день воды

Праздник Всемирный день воды отмечается каждый год 22 марта. Он был создан в 1993 году Генеральной Ассамблеей ООН.На территории нашей страны праздник "Всемирный день воды" отмечается с 1995 года. Его...

Сценарий "День без автомобиля" для старшего дошкольного возраста

Цели и задачи: Познакомить детей с праздником «День без автомобиля»; Дать понять детям, что возможно жить и без помощи автомобиля;ВоспитыватОборудование: обручи, 2 конуса, 2 само...

Клуб Увлеченных Мам

Этот сценарий Дня рождения подойдёт всем любителям автомобилей. Мы провели по нему праздник на 5 лет.

Для организации и проведения праздника нам понадобится:

• для ведущего — сотрудника ДПС, какие найдёте. Жезл можно изготовить самостоятельно;
• машинка-каталка или имитация руля (какой-либо круглый предмет);
• голубой пакет для мусора или кусочек голубой бумаги — для изображения лужи;
• 4 бумажных или пластмассовых конуса;
• нарисованные на листах А4 автомобили без колёс;
• фломастеры, краски, кисточка;
• шпаргалка с загадками;
• игрушка — самосвал;
• и круглые листочки, соответствующие по цвету мозаике;
• машинки, к которым привязана шерстяная нить. Второй конец нити призван к карандашу;
• картинки с изображением светофора, разрезанные на 3 части по цветам;
• свидетельство о получении водительских прав;
• аудиозаписи песенок на автомобильную тему.

Итак, гости собрались и ведущий — инспектор ДПС под звук полицейской сирены «заезжает» в помещение:

— Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать в школу юных автомобилистов! Вы же здесь собрались, чтобы получить права?

Дети отвечают, что они пришли на .

Инспектор:

— Так это замечательно! А кто именинник?

Выяснив, кто же виновник торжества, ведущий поздравляет и пожимает ему руку.

— Ребята! Я вас приглашаю на праздничные испытания в автошколу. Вы готовы?

После ответа детей приступаем к проведению испытаний.

Езда с препятствиями

Во время испытания звучит музыка «Еду на машине».

Если есть машина-каталка, то ребенок садится на неё, едет змейкой через препятствия, объезжает лужу и возвращается обратно.

Если же нет, даём в руки руль и пусть малыш передвигается на полусогнутых ногах тем же маршрутом.

Собери светофор

Инспектор:

Сейчас проверим.

Раздаём каждому по три части светофора (заготовленные картинки, разрезанные по цветам). Задача детей выложить их в правильном порядке. Если у кого-то не получается, помогаем.

Когда все успешно справились с заданием переходим к следующей игре.

Подвижная игра на внимание «Светофор»

Звучит мелодия. Дети имитируют езду на автомобиле, хаотично передвигаясь по комнате. Инспектор называет цвета:

• «Красный» все должны остановиться;
• «Жёлтый » издают звуки заводящегося мотора «тр-тр-др»;
• «Зелёный» начинают движение.

В идеале они просто скажут, что такого цвета у светофора нет.

Загадки о частях автомобиля

Для наглядности можно поставить картинку с изображением автомобиля и демонстрировать ответы. Вот примеры таких загадок.

Первый мой вопрос простой:
Что пробьет туман густой
Чьи волшебные лучи
Освещают путь в ночи?
На машине их две пары…
Догадались? Это - …(Фары )

Ну, ответьте-ка теперь,
Что рычит, как дикий зверь?
Что в машине всех главней?
Не поедете на ней,
Коль в машине до сих пор
Не поставили …(Мотор )

Едем, едем мы, и вот
Надо сделать поворот.
Путь вперед сейчас закрыт,
И патруль на нас глядит.
Чтоб не задержал патруль,
Поворачиваем …(Руль )

Если сядешь ты в машину,
Пристегнуть его не лень!
С ним намного безопасней:
Защитит тебя … (Ремень )

Хотите играть с ребенком легко и с удовольствием?

Чтобы ездить осторожно
По дороге было можно,
– На колесах у машины
Есть резиновые … (Шины )

Нарисуй колеса

Инспектор:

— Настоящий водитель знает, где находятся колеса у машины, даже с закрытыми глазами. Посмотрим, получится ли у вас.

Детям по очереди завязывают глаза и они дорисовывают колеса на заготовленных листах.

Игра «Транспорт»

Инспектор:

— Вы наверняка все знаете, что автомобиль — наземный . А какие ещё виды наземного транспорта вам известны?

Дети по очереди отвечают. Можно помогать подсказками и наводящими вопросами. Каждый назначается водителем того транспорта, который назвал (например, автобуса, грузовика, велосипеда и т.п.)

Затем играем в игру на внимание. Все сидят на корточках. Инспектор называет слово:

• Автобус: все сидят, а водитель автобуса должен встать;
• Грузовик: водитель автобуса садится, а грузовика — встаёт.

Достаточно будет назвать каждого по 2 раза. Иногда произносить «наземный транспорт», тогда встают все одновременно.

Игра «Разгрузи самосвал»

Инспектор:

— К нам приехал самосвал с грузом. Нужно его быстро разгрузить. В качестве груза можно использовать разноцветную мозаику. Дети по очереди подбегают, берут одну и несут в соответствующий цвету круг.

Ловкие гонщики

Расставляем наши машинки с веревочками и рассаживаем гостей. Необходимо наматывать верёвочку на карандаш и везти машину к себе. Начинать по команде: «Вперёд».

Выясняем, кто самый быстрый гонщик.

Выдаем свидетельство и делаем открытку

Инспектор:

— Ребята! Поздравляю вас. Вы успешно прошли испытания и я с удовольствием вам вручаю свидетельства и памятные подарки!

Под звуки фанфар каждому участнику вручаются свидетельства и сувениры.

Примерный текст свидетельства:

«Свидетельство выдано (фамилия, имя).

Подтверждает, что он прошёл все испытания и имеет право управлять любыми видами детского транспорта»

Внизу дата и подпись «Автошкола 5-летия Захара» (вы соответственно меняете возраст и имя).

Все в детстве с нетерпением ждут, когда их покатают на машине. Со временем дети начинают интересоваться «Почему мы едем так, а не иначе?». И на каком то этапе развития они Вам могут рассказать всё о знаках, нарушениях, разметке, обгоне, колёсах, марках машин и т.д.

Нашему сыну исполнились 7 лет. Он уже много лет увлекается мультиком «Тачки», гонками. Коллекционирует журналы и разбирается в марках автомобилей с 3-х лет. И с этого возраста он находил машины и на улице, и в мультиках, и во всех журналах, и даже по звуку за окном.

В этом году у нас День рождения сына прошел по сценарию «Праздник юных водителей» . Этот праздник был интересен и полезен не только для мальчиков, но и для девочек. Так как к увлечению машинами плавно присоединяются правила дорожного движения. А водить хотят все. И даже девочки.

Ведущий может быть в образе Светофора Светофоровича Светофорова. Но мы проводили просто от лица взрослого.

Когда все гости собрались, то ведущий торжественно объявляет, что сегодня любой может сдать экзамен и стать Юным водителем. Все желающие объединяются в группу студентов и готовятся проходить командные и индивидуальные испытания. Все задания связаны с основами ПДД: знанием и пониманием разметки, дорожных знаков и с умением водить машину. После прохождения всех экзаменов лучшим студентам будут выданы права водителя и возможность попробовать торт в форме машины.

Итак, начинаем!

Ведущий задаёт вопросы:

• Для чего нужны дорожные знаки на дорогах?

Ответ: Для того, чтобы помочь машинам и пешеходам безопасно передвигаться.

• Почему все понимают знаки?

Ответ: При сдаче на права учат, в школе и детсаду тоже.

• Какие цвета присутствуют на дорожных знаках?

Ответ: Желтый, белый, красный, синий.

• В форме каких геометрических фигур размещены знаки?

Ответ: Прямоугольник, круг, треугольник, квадрат.

• Какие Вам известны виды знаков?

Ответ: знаки приоритета, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, знаки дополнительной информации и знаки сервиса. Для наглядности используется цветная вкладка из правил дорожного движения.

Задание №1.

Делим команду на 4 части и ищем в 3-х комнатах и коридоре по 5 знаков. Размер цветного изображения равен крупной монете. Спрятаны знаки только на поверхностях в комнате. Не в ящиках! Задача собрать 5 предупреждающих, 5 запрещающих, 5 предписывающих и 5 информационно-указательных знака. Детям надо подумать и объяснить их значение.

Задание №2.

Нарисовать машину мечты для именинника на большом листе. Каждый студент рисует что-то одно. Так как 8 участников, то и элементы распределяем для 8. Получается: корпус машины, колёса, капот, багажник, крыша, двери, фары, бамперы. Что бы не было споров, желательно выбор элементов доверить жребию. Заранее написать на листочке и предложить вытягивать.

Задание №3.

Ответить на вопросы:

1. Какое колесо в машине не крутится?
   1. переднее;
   2. заднее;
   3. запасное.
2. Что можно заливать в машину?
   1. молоко;
   2. бензин;
   3. воду;
   4. масло.
3. Что нужно включать, когда начинается дождь?
   1. мозги;
   2. дворники.
4. Что защищает машину от грязи?
   1. брызговики;
   2. стекла;
   3. зеркала.
5. Чем пристегиваются в машине?
   1. ремнём;
   2. верёвкой.
6. Какую линию нельзя пересекать?
   1. сплошную;
   2. прерывистую

Задание №4.

Определите правильную скорость движения легковой машины

Задание №5.

Определите страну, номер которой изображен на картинке. Тест – лист подготовить заранее.

Задание №6 .

Отгадать марки машин по знакам

Задание №7.

Выбрать из команды одного медбрата или медсестру. Можно тянуть жребий, если начинается спор.

Оказать медицинскую помощь раненому. Остальные в сторонке только советуют. Принадлежности для оказания помощи прилагается.

Задание №8.

Ориентирование. Каждый водитель должен уметь читать карты местности. Заданием будет на карте города найти несколько улиц.

Задание №9.

Сдать экзамен вождения на детской игре или приставке. Проехать несколько кругов, не нарушая правил и не повредив машину.

Торжественно вручить права водителя тем студентам, которые прошли все испытания. Каждому лично в руки отдать документ после обещания следовать правилам дорожного движения и личной подписи в документе, которая подтверждает их слова. В права нужно будет дома вклеить фотографию и заламинировать широким скотчем.

Всех, кто получил права, ждёт ещё один сладкий приз – это торт в форме машины.

Подготовка к “Празднику юных водителей”

1.	Вступление	Сценарий Цветная вкладка правил дорожного движения
2.	Задание №1	Подготовить 20 дорожных знаков размером с крупную монету Закрепить по 5 в каждой комнате скотчем на поверхностях
3.	Задание №2	Ватман формата А1 Карточки с названием элементов машины (для жребия) Маркер или фломастеры
4.	Задание №3	Текст с вопросами для детей
5.	Задание №4	Тест на скорость движения
6.	Задание №5	Тест на определение стран по номерам
7.	Задание №6	Тест на определение марок машин
8.	Задание №7	Фартук Перчатки Зелёнка Ватные палочки Перекись водорода Бактерицидный лейкопластырь Ножницы Раненый (взрослый с кетчупом на колене)
9.	Задание №8	Карта города
10.	Задание №9	Игра – машина
11.	Дополнение	Карандаши Раскраски

Дополнительные задания для проведения праздника:

1. Вождение командой. Дети становятся один за другим. В руках держат игрушечный руль. Каждый выбирает себе воображаемый транспорт. Ведущий говорит: «Поехали!». Дети скачут друг за другом, дырынча, гудя, завывая и подсвистывая. И эта вереница машин должна реагировать на команды «Разворот, стоп, влево, вправо, задний ход».

2. Вождение по нарисованной схеме. Выдаётся схема маршрута движения транспорта просчитанная и записанная в шагах. Необходимо двигаться по карте и назвать потом конечную остановку.

3. Оживляем знаки. Разделить детей на 3 команды и раздать по 3 карточки-задания. Родители тоже принимают участие в конкурсе: они пытаются отгадать, что показывают их дети.

4. Осторожно, утки на дороге. Один изображает машину (едет перед утками и тормозит), другие – уток (крякают и гуськом на корточках проходят по дороге).

5. Разводной мост. Один лежит, шевелит ногами и руками, издавая «буль-буль-буль» – это река. Другие над «рекой» лицом друг к другу создают мост и руками «разводят этот мост».

6. Железнодорожный переезд со шлагбаумом. Один – поезд, другой – шлагбаум, третий – машина.

7. Автозаправка – 100м. Один – машина, медленно двигается на корточках, а двое других «машину» толкают.

8. Платная автостоянка. Один – шлагбаум, другой – машина, третий – аппарат для оплаты.

9. Поставить сценку о пассажирском автобусе. Распределить роли: водитель, пассажиры. Расположиться на полу в форме автобуса и отдельного водительского места. Часть пассажиров будут заходить на остановках. Обыграть движение транспорта пустого, повороты, резкие торможения, остановки. Те пассажиры, которые заходят в автобус, проходят аккуратно и несут с собой понарошку телевизор, стекло, яйца, собаку. Можно дать, конечно, вареные яйца и сказать, что они сырые.

10. Создать свой собственный дорожный знак. Например, «Вход в лужу запрещён», «Осторожно, гвозди на дороге», «Овсозаправка лошадок – 300м», «Стоянка ракетолётов – 100м», «Дорожка для кошек. Выгул собак запрещён», «Избушка на курьих ножках – 2км», «Дорога упирается в дуб (тупик)».

11. Жесты регулировщика. Объяснить, что показывает регулировщик. Изображение можно показать на компьютере.

12. Тюнинг автомашины. Раздать детям раскраски машин на отдельных листах, карандаши и поручить украсить в нужном стиле авто.

13. Знание мультика «Тачки».

• Определить по фотоизображениям сюжет из мультфильма.
• Назвать имена персонажей по картинкам.

Отчет о проведении Дня рождения сына по сценарию «юный водитель».

• Всем понравилось, особенно имениннику.
• Особый восторг вызвало задание поиска по комнатам спрятанных дорожных знаков.
• Ещё порадовало детей оказание медпомощи и вождение на игре За рулём.
• Запланированную медицинскую помощь заменили конкурсом «перебинтуй колено раненому». Мальчики стонали, а девочки бинтовали.
• Поздравительную стенгазету заполняли гости.
• Именные права получили все дети.
• Торт в виде машины оказался вкусным. Дети выбирали части кузова на съедение. Перед разрезанием задували свечи и свечу-фейерверк.
• По квартире, общей площадью 34кв.м. бегало 8 детей. Одной из них год и 8 месяцев. Еле продержались до прихода родителей. Кому отдых и раздолье, а кому работа.

Выступление агитбригады 5 кл.

Вед.: 22 сентября, в мире отмечают День без автомобиля. Эта традиция зародилась во Франции ещё в 1998 году.Сейчас к этой акции присоединились тысячи городов, Нижний Новгород не исключение! Мы призываем водителей хотя бы на несколько часов пересесть на велосипеды или воспользоваться общественным транспортом. А вдруг вам понравится!

Шесть причин отказаться от использования личного авто:

1 уч.: 1. Дать шанс природе . Автомобильная индустрия негативно влияет на окружающую среду как на стадии производства, так и на стадии потребления. Чем меньше автомобилей будут выбрасывать в атмосферу выхлопные газы, тем чище будет воздух и меньше негативное влияние на природу.

2 уч.:Как хотел бы оказаться я в безмолвной тишине,

Чтоб в столетии,эдак, в первом ….при красавице-луне…

Как хотел бы я признаться ей в любви наедине!

Только надо продышаться… и прокашляться бы мне…

Хором :Если мы оставим на день наши автомобили в гараже! Тогда бы стало все другим: зелёным, свежим,голубым!

3 уч.: 2. Дырка в бюджете . Любого коня, даже железного, необходимо кормить и лечить. Подсчитайте, сколько денег уходит на содержание вашего автомобиля - топливо, запчасти, стоянку.

4 уч.: 3. Теряем время и нервы . Если в городе 10-балльные пробки, вряд ли вы сможете быстро и душевно доехать до пункта назначения. Нервные водители, газующие авто, сигналы клаксонов и сердитые крики – не очень радужная, но вполне реальная перспектива. Не стоит забывать и о другой водительской рутине – ежедневном поиске места для парковки.

5 уч.:Я раздражён,я зол, я в стрессе! Я ненавижу всех и вся!

Уже который час я в пробке! С машиной встала жизнь моя!

Ах, если б взять и все исправить! И слезть с железного коня!

Хором: Тогда бы злобу не срывал бы, и не страдала бы семья!

6 уч.: 4. Вред для здоровья . Ни для кого не секрет, что после работы полезнее прогуляться домой пешком, нежели провести лишние полчаса, сидя в автомобиле. Водители "со стажем" часто имеют не только лишний вес, но и страдают "сидячими" заболеваниями – гипертонией, остеохондрозом и др.

7уч. :Один день без машин- и нет шороха шин!

Один день без авто- ты здоров на все сто!

Нет ни пробок, ни грязи,ни пыли…Выйдем все из своих автомобилей!

Хором: Дай планете своей вздохнуть! Сделай чище свой разум,свой путь!

8 уч.: 5. Потребность в релаксе . После напряженного трудового дня человеку необходимо глотнуть свежего воздуха и отпустить мысли в свободный полет. Расслабиться и помечтать. Но вместо этого владельцу авто приходиться садиться за руль, следить за движением и читать дорожные знаки.

9 уч.: 6. Риск для жизни. Ежегодно на дорогах погибают тысячи людей. Даже если вы водите автомобиль внимательно и следуете всем правилам движения, не факт, что водитель в соседнем ряду справится с этой задачей так же удачно.

Ежедневно в мире погибает около 3,5 тысяч человек.

В год потери составляют более 1,2 миллиона человек погибшими и 50 миллионов ранеными.

Чаще всего жертвами ДТП становятся люди от 25 до 40 лет, а это самая работоспособная часть населения, самое страшное, что у них уже никогда не родятся дети и население Земли понесет дополнительную утрату.

10 уч.: Визг тормозов,
И дребезги стекла…
И жизни нет,
Огромной светлой жизни!
И впереди не будет ничего:
Любви, семьи, служения Отчизне!

Хором: Можно жизнь не одну спасти, если машину сегодня не завести!

Просто оставь авто дома!

(плакаты и растяжки по теме)